ChatGPT

ChatGPT ist der bekannteste Anbieter im KI-Markt — und längst im Alltag der Schüler:innen angekommen: Laut JIM-Studie 2025 nutzen 74 Prozent der 12- bis 19-Jährigen KI-Anwendungen für Hausaufgaben oder zum Lernen, und knapp ein Viertel der 14- bis 19-Jährigen gab in einer Bitkom-Befragung an, Hausaufgaben kaum noch selbst zu machen. Für Lehrkräfte heißt das: Klassische Aufgabenstellungen verlieren an Aussagekraft, und statt Verbot oder Ignorieren empfiehlt sich das aktive Begleiten — ChatGPT als Unterrichtsgegenstand, mit expliziter Vermittlung von KI-Kompetenz (Funktionsweise, Halluzinationen, Prompt-Kompetenz, Bias, Urheberrecht) und Aufgabenformaten, die KI nicht trivial löst.

Für die eigene Unterrichtsvorbereitung ist ChatGPT bei guter Anwendung ein echter Zeitsparer: Stärken liegen bei Textvarianten und Differenzierung, Ideen-Generierung, Strukturierung, Feedback-Formulierungen und Zusammenfassungen. Die Qualität hängt massiv am Prompt — gute Prompts sind ein kleines Pflichtenheft aus Kontext, Zielgruppe, Format, Niveau und Umfang. Schwächen: ChatGPT halluziniert regelmäßig, hat einen Wissens-Cutoff, kennt spezifische Lehrpläne nicht und weiß nichts über die konkrete Klasse. Der Rohoutput ist selten direkt einsatzbereit und braucht immer eine Lehrer-Prüfung.

Datenschutzrechtlich verarbeitet ChatGPT Daten auf US-Servern; die kostenlose Version nutzt Eingaben für das Modell-Training (außer bei Opt-Out), die Plus- und Business-Versionen bieten besseren Datenschutz. OpenAI bietet inzwischen Schul-Verträge an, die aber individuell ausgehandelt werden müssen. Die Einordnung: Für die eigene Vorbereitung ohne Schülerdaten pragmatisch nutzbar; für den schulischen Einsatz ohne ausgehandelten Vertrag rechtlich riskant — dafür ist die Landeslösung des Bundeslandes (meist AIS.chat) der vorgesehene Weg. Hinzu kommt: Laut Nutzungsbedingungen ist ChatGPT für unter 13-Jährige nicht zugelassen, zwischen 13 und 18 ist die Zustimmung eines Erziehungsberechtigten erforderlich. Personenbezogene Schülerdaten gehören ohne Schul-Vertrag nicht ins Tool; Schülerarbeiten vorher anonymisieren.

Anwendungsbeispiel

Ein möglicher Einsatz liegt in der Unterrichtsvorbereitung ohne Schülerdaten: Die Lehrkraft lässt sich aus einem Sachtext für Klasse 8 drei Fassungen auf unterschiedlichen Niveaustufen erstellen, dazu Leitfragen für den Einstieg — mit einem Prompt, der Kontext, Zielgruppe, Format, Niveau und Umfang nennt. Der Rohoutput wird anschließend fachlich geprüft und angepasst; der Zeitgewinn liegt in der Erstfassung, nicht im fertigen Material.

Denkbar ist außerdem ChatGPT als Unterrichtsgegenstand ab Klasse 7–8: In einer Stunde zur KI-Kompetenz prüft die Klasse gemeinsam eine vom Modell erzeugte Antwort auf Halluzinationen und fehlende Quellen — als Demonstration am Beamer über den Lehrkraft-Account, nicht über Schülerkonten (Nutzungsbedingungen: unter 13 nicht zugelassen, bis 18 Zustimmung der Erziehungsberechtigten).