ChatGPT
Der bekannteste KI-Chatbot für Texte, Erklärungen und Ideen
KI-Assistent von Anthropic mit starkem Fokus auf Sicherheit
Ob ein Tool im Einsatz DSGVO-konform ist, hängt vom konkreten Einsatz ab — meine Einordnung ersetzt keine schulinterne Prüfung.
Konkurrent zu ChatGPT vom US-Unternehmen Anthropic. Positioniert sich stark mit Sicherheits- und Datenschutz-Standards. Die Pro-Version verspricht keine Modell-Training-Nutzung der Eingaben. Lange Kontext-Fenster sind besonders für Textanalyse stark.
Perfekt für Lehrkraft-Eigennutzung, wenn eine ChatGPT-Alternative gewünscht ist — ähnlich leistungsfähig, teils mit besseren Datenschutz-Standards.
Claude von Anthropic ist der direkte Konkurrent zu ChatGPT. Anthropic positioniert sich stark mit Sicherheits- und Datenschutz-Standards, was die Bewertung im Vergleich zu ChatGPT in manchen Aspekten besser macht; die Pro-Version verspricht, Eingaben nicht für das Modell-Training zu nutzen. Spezielle Schul-Programme sind im Aufbau. Die Server stehen allerdings in den USA — datenschutzrechtlich ist die Lage damit ähnlich wie bei ChatGPT.
Für die Praxis heißt das: Für die eigene Unterrichtsvorbereitung ohne personenbezogene Schülerdaten ist Claude pragmatisch nutzbar; für den Einsatz mit Schüler:innen ohne expliziten Vertrag rechtlich riskant. Wer rechtssicher in der Schule arbeiten will, greift zuerst zur Landeslösung des Bundeslandes (meist AIS.chat) oder zu den deutschen Plattformen. Personenbezogene Daten sollten ohne Schul-Vertrag nicht eingegeben, Schülerarbeiten vorher anonymisiert werden.
Für Lehrer-Prompts liefert Claude (Pro) neben ChatGPT oft die elaboriertesten Ergebnisse — die gängigen Prompt-Vorlagen für Arbeitsblätter, Differenzierung, Feedback und Elternkommunikation funktionieren hier ebenso. Welches Tool für welche Aufgabentypen am besten passt, zeigt sich im Ausprobieren.
Ein Einsatzszenario ist die eigene Unterrichtsvorbereitung ohne personenbezogene Daten: Die Lehrkraft gibt einen längeren Lehrplanauszug oder ein Forschungspaper ein und lässt sich die Kernaussagen für eine Unterrichtsreihe zusammenfassen — das lange Kontextfenster ist hier die Stärke.
Denkbar ist außerdem das Erstellen differenzierter Arbeitsblätter oder Feedback-Formulierungen zu anonymisierten Schülerarbeiten mit den gängigen Lehrer-Prompt-Vorlagen; echte Schülertexte mit Namen bleiben ohne Schul-Vertrag außen vor.
Ob ein Tool im Einsatz DSGVO-konform ist, hängt vom konkreten Einsatz ab — meine Einordnung ersetzt keine schulinterne Prüfung.
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