Through the Darkest of Times

Dieses Spiel ist der seltene Fall eines kommerziellen Titels, der für den deutschen Geschichtsunterricht relevanter ist als die meisten Lern-Apps. Die Mechanik ist bewusst ernüchternd: Die Gruppe hat wenige Mitglieder, wenig Geld, und jede Aktion kann jemanden die Freiheit kosten. Ziel ist nicht der Sieg — den gibt es nicht —, sondern das Durchhalten. Die Zwischensequenzen führen durch Reichstagsbrand, Bücherverbrennung, Novemberpogrome und Krieg, jeweils aus der Perspektive von Menschen, die zusehen und entscheiden müssen, ob sie etwas tun. Das Spiel war 2018 der erste Titel, den die USK mit dargestellten Hakenkreuzen freigab (Sozialadäquanzklausel) — ein Präzedenzfall.

Didaktisch leistet es, was Lehrbuchtexte über den Widerstand kaum schaffen: Es macht Handlungsspielräume und deren Kosten erfahrbar. Die Frage „Warum haben nicht mehr Menschen Widerstand geleistet?“ beantwortet sich im Spiel nicht moralisch, sondern durch die eigene Erfahrung von Angst, Ressourcenknappheit und dem Verlust von Mitstreiter:innen. Die bpb betont zugleich, dass das Spiel „substanzielle pädagogische Begleitung“ braucht, besonders unter 16 — die Belastung durch die dargestellten Ereignisse ist real, und die Auswertung muss Raum für Distanz schaffen. Das Unterrichtskonzept von „Games im Unterricht“ (LFK Baden-Württemberg) rechnet mit mindestens vier Unterrichtsstunden plus Vorbereitung.

Praktische Hürden: Es ist ein Kaufspiel ohne Schullizenz — jede Installation braucht einen Steam-, App-Store- oder eShop-Kauf; für Klassensätze müssen Schulen das über ihre Gerätevergabe lösen. Eine Spielsitzung dauert lang, das Spiel lässt sich aber kapitelweise einsetzen. Und es ist ein Einzelspieler-Titel: Wer es im Plenum einsetzt, spielt am Beamer mit Abstimmungen über die Entscheidungen — was im Übrigen die Diskussion oft mehr anregt als das Einzelspiel.

Datenschutz ist hier kein Thema: Das Spiel läuft offline, ohne Konto, ohne Serveranbindung. Was gilt, sind die Datenschutzbedingungen der jeweiligen Plattform (Steam, Apple, Nintendo) — auf verwalteten Schulgeräten mit Schulkonto unproblematisch.

Anwendungsbeispiel

Ein möglicher Einsatz ist die Beamer-Sitzung in der Unterrichtsreihe zum Nationalsozialismus, Geschichte Klasse 9–10: Die Lehrkraft spielt kapitelweise, die Klasse stimmt über die Entscheidungen der Widerstandsgruppe ab und erlebt, was jede Aktion kostet — nach dem Unterrichtskonzept von „Games im Unterricht“ mindestens vier Unterrichtsstunden plus Auswertung, die Raum für Distanz schafft. Die bpb betont die nötige pädagogische Begleitung, besonders unter 16.

Denkbar ist außerdem im Deutsch- oder Ethikunterricht die Analyse des Spiels als Erzählmedium: Perspektive, Auslassungen, moralische Entscheidungen unter Zwang.

Preismodell (Quelle)

Kaufspiel: Steam regulär 14,99 € (häufig stark rabattiert; beim Abruf 2,99 €), iOS-App-Store 0,99 € ohne In-App-Käufe (Quellen: https://store.steampowered.com/app/1003090/, https://apps.apple.com/de/app/through-the-darkest-of-times/id1501153090, abgerufen 06.09.2026). Switch- und Android-Preise nicht abgerufen. Keine Schul- oder Bildungslizenz gefunden.

DSGVO-Einordnung

Nicht anwendbar im engeren Sinn: Offline-Einzelspieler ohne Konto und ohne Serveranbindung. Es gelten die Datenschutzbedingungen der Vertriebsplattform (Steam, Apple, Nintendo, Google). Auf verwalteten Schulgeräten unproblematisch.

Quellen

• https://paintbucket.de/en/projekte/through-the-darkest-of-times
• https://www.bpb.de/lernen/games/gzpb/546106/through-the-darkest-of-times/
• https://games-im-unterricht.de/unterrichtskonzepte/through-darkest-times
• https://www.stiftung-digitale-spielekultur.de/paedagogisches-spiel/through-the-darkest-of-times/
• https://www.nintendo.com/de-de/Spiele/Nintendo-Switch-Download-Software/Through-the-Darkest-of-Times-1825200.html (USK 12)