Unterrichtshelden

Planspiel Börse

17 Wochen Wertpapierhandel mit echten Kursen — der Klassiker der Sparkassen

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Sekundarstufe ISekundarstufe IIWirtschaftPolitik

Ein seit 1983 jährlich ausgetragenes Börsenplanspiel des Deutschen Sparkassen- und Giroverbands: Schülerteams verwalten 17 Wochen lang ein virtuelles Depot von 50.000 Euro und handeln mit realen Kursen. Neben der Renditewertung gibt es eine Nachhaltigkeitswertung. Teilnahme kostenlos über die örtliche Sparkasse, Web und App.

Perfekt für

Perfekt für Wirtschafts- und Politikkurse ab Klasse 10, die ein Halbjahresprojekt tragen können — vorausgesetzt, die Ranglistenlogik wird im Unterricht kritisch eingeordnet.

Stärken

  • Kostenlos, etabliert, mit echten Kursen über 17 Wochen
  • Langzeitformat — erzeugt Erfahrungen, die eine Simulationsstunde nicht liefert
  • Geringer Betreuungsaufwand; Materialien und Kompendium kostenlos
  • Nachhaltigkeitswertung neben der Renditewertung

Schwächen

  • Ranglistenlogik prämiert kurzfristiges Trading — didaktisch fragwürdig, braucht Gegengewicht
  • Marketinginstrument der Sparkassen-Finanzgruppe; Konto bei einer Gesellschaft der Gruppe nötig
  • Schülerkonten mit personenbezogenen Daten; Einwilligung der Erziehungsberechtigten erforderlich
  • Teilnahme nur, wo die örtliche Sparkasse mitmacht

Typische Einsatzszenarien

  • Wirtschaft/Politik-Wirtschaft Klasse 10–12: Kapitalmarkt, Aktien, Risiko und Streuung
  • Halbjahresprojekt mit wöchentlichem Kurzbericht der Teams
  • Verbraucherbildung: aktives Trading gegen passive Anlage vergleichen
  • Anschluss an das Thema Nachhaltigkeit über die ESG-Wertung
Ausführlicher Testbericht

Das Planspiel Börse ist der bekannteste Vertreter der Wirtschaftsplanspiele an deutschen Schulen und hat gegenüber allen anderen Titeln dieser Liste einen strukturellen Vorteil: Es läuft über Monate. Die Kurse sind echt, die Verluste damit auch — jedenfalls in der Wahrnehmung. Genau daraus entsteht der Lerneffekt, der sich in einer Simulationsstunde nicht herstellen lässt: Schüler:innen erleben, dass eine Entscheidung, die am Montag richtig aussah, am Freitag falsch war, und dass sie den Unterschied nicht vorhersehen konnten.

Didaktisch verlangt gerade das eine klare Rahmung, denn das Spiel enthält eine Schlagseite. Wer 17 Wochen lang in einer Rangliste steht, optimiert auf kurzfristige Rendite — also auf das Gegenteil dessen, was Verbraucherbildung eigentlich vermitteln will. Kurzfristiges Einzelaktien-Trading ist für private Anlage keine sinnvolle Strategie, und ein Spiel, das die höchste Wochenrendite prämiert, lehrt implizit das Gegenteil. Die Nachhaltigkeitswertung mildert das ab, hebt es aber nicht auf. Wer das Planspiel einsetzt, sollte diese Verzerrung ausdrücklich zum Thema machen — etwa indem eine Gruppe bewusst eine Buy-and-Hold-Strategie fährt und am Ende verglichen wird, oder indem die Rangliste am Schluss gegen eine breit gestreute Vergleichsanlage gehalten wird.

Zweitens ist der Anbieter zu benennen. Das Planspiel ist ein Marketinginstrument der Sparkassen-Finanzgruppe, und die Schüler:innen legen für die Teilnahme ein Konto bei einer Gesellschaft der Gruppe an. Das ist kein Ausschlussgrund — das Angebot ist etabliert, kostenlos und wird von Schulen breit genutzt —, aber es gehört in die Unterrichtsplanung und in die Elterninformation. Für Minderjährige wird eine Einwilligung der Erziehungsberechtigten verlangt; die Altersgrenze wird auf verschiedenen Sparkassenseiten unterschiedlich mit 16 beziehungsweise 17 Jahren angegeben.

Praktisch ist der Aufwand für die Lehrkraft gering: Anmeldung über die örtliche Sparkasse, Teams aus zwei bis vier Lernenden, Betreuung im Wesentlichen durch kurze wöchentliche Besprechungen. Zum Materialangebot gehört ein kostenloses Kompendium „Basiswissen Börse“ des Sparkassen-SchulService.

Anwendungsbeispiel

Ein Einsatzszenario ist eine Projektbegleitung über ein Halbjahr in Klasse 10 bis 12: Teams aus drei Lernenden verwalten je ein Depot, in jeder Woche werden zehn Minuten Unterrichtszeit für einen Kurzbericht reserviert (Was haben wir gekauft, warum, was ist passiert?), und zum Abschluss vergleicht die Klasse die Ergebnisse aller Teams mit der Wertentwicklung eines breit gestreuten Index im selben Zeitraum — Leitfrage: Hat die aktivste Gruppe am besten abgeschnitten?

Denkbar ist außerdem, dass eine Gruppe von Beginn an eine passive Strategie fährt und nicht handelt, damit die Klasse am Ende eine reale Vergleichsgröße hat statt nur einer Rangliste unter Aktiven.

Altersfreigabe

Keine Spielaltersfreigabe. Teilnahme je nach Sparkasse ab Jahrgangsstufe 9 oder 10; für Minderjährige ist die Einwilligung der Erziehungsberechtigten erforderlich — die Altersgrenze wird auf verschiedenen Sparkassenseiten mit 16 beziehungsweise 17 Jahren angegeben.

Zeitbedarf im Unterricht

Spielzeitraum 17 Wochen (1. Oktober 2026 bis 25. Januar 2027; Anmeldung 14. September bis 11. November 2026). Unterrichtszeit: eine Einführungsstunde plus etwa zehn Minuten pro Woche, dazu eine Auswertungsstunde am Ende.

Preismodell (Quelle)

Teilnahme kostenlos; Anmeldung über die örtliche Sparkasse, die Zugangscodes vergibt (Quelle: https://www.sparkasse.de/pk/produkte/konten-und-karten/finanzen-apps/planspiel-boerse.html, abgerufen 09.09.2026). Termine der Saison 2026 laut übereinstimmenden Angaben mehrerer Sparkassen.

DSGVO-Einordnung

Keine ausdrückliche DSGVO-Werbeaussage. Verantwortlich für die Plattform ist die S-Communication Services GmbH, Berlin; die Datenschutzerklärung nennt die Weitergabe an teilnehmende Sparkassen und Verbände, Löschung nach Saisonende, Firebase-Analytics in der App sowie eingebundene Social-Media-Inhalte mit Datentransfer in die USA. Ein Serverstandort wird nicht angegeben. Für die Teilnahme sind personenbezogene Schülerkonten erforderlich — Einwilligung der Erziehungsberechtigten einholen und die schulische Freigabe klären.

Quellen

Screenshots

Screenshots folgen.

Technische Details
Preismodell
Kostenlos
Datenschutz

Ob ein Tool im Einsatz DSGVO-konform ist, hängt vom konkreten Einsatz ab — meine Einordnung ersetzt keine schulinterne Prüfung.

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